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MASTÈRE MANAGEMENT DE LA MODE – 4E ANNÉE (à l’international)

En 4ème année de Mastère Management de la Mode, les étudiants peuvent choisir entre deux cursus :

  • le cursus international, dont est le détail est développé ci-dessous,
  • le cursus en alternance, accessible en admission directe. En savoir plus sur ce cursus

Les séminaires à l’étranger

6 semaines de séminaires dans les capitales « mode » mondiales à la rencontre de dirigeants de Maisons de Mode et visites d’usines et de grands magasins.

Les objectifs de ces séminaires sont de s’enrichir de l’univers de la mode avec des visites d’ateliers, d’usines, de boutiques et de rencontrer des artisans et créateurs.

Exemples de destinations : Rome, Milan, Florence, Bombay, Bangkok, Pékin, Séoul, Tokyo, Bucarest, Sofia, Budapest, etc.

Les trimestres à l’étranger

Programme d’environ 12 semaines d’études dans l’un de nos établissements partenaires :

■ Berkeley College à New York City (USA)
■ Regent’s University à Londres (Grande Bretagne)
■ Accademia del Lusso à Milan (Italie)
■  UIBE à Pékin (Chine)

Les semestres à l’étranger – Erasmus

MODART offre la possibilité d’effectuer une année d’études dans une université partenaire :

  • London College of Fashion (Grande Bretagne)
  • London Met (Grande Bretagne)
  • Nottingham Trent University (Grande Bretagne)

Pour l’option séminaires ou semestre à l’étranger, l’étudiant doit rédiger un mémoire universitaire et réaliser 6 mois de stage en entreprise.

DIPLÔMES / CERTIFICATIONS

  • Titre RNCP Niveau 6 “Responsable Marketing et Commercial de la Mode et du Luxe”
  • Crédits ECTS : 60 par année

RYTHME
Durée de la formation : 65 jours/an soit 455 heures par an

PRÉ-REQUIS
Candidat avec un Bac +3 validé d’une école de mode et/ou communication et/ou titre RNCP de niveau 5

LANGUE
Français

Les débouchés

  • Chef de produit
  • Responsable Marketing
  • Responsable de marque
  • Responsable commercial
  • Directeur de boutique
  • Responsable réseau boutiques

Modalités d’évaluation

Les compétences et connaissances sont appréciées, à parité, selon deux modalités distinctes : contrôle continu et évaluation finale.

Le contrôle continu est organisé sur la période d’enseignement. Il peut être constitué de contrôles de connaissances, de cas pratiques, de travaux de recherche et/ou de présentations orales à réaliser individuellement ou en groupe.

Les épreuves d’évaluation finale sont organisées en dehors des séances de cours. Le cas échéant, elles peuvent concerner une étude de cas, la réalisation d’un projet, la rédaction d’un rapport d’activités et/ou d’un mémoire, une mise en situation professionnelle.

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